jueves, 17 de mayo de 2018

Doblajes Creativos.

Hemos estado trabajando en una actividad que surgió de una tarea que nos propusieron en un taller que realizamos los profes sobre escritura creativa. La tarea que os presentamos es una variante de una de las propuestas que nos hicieron, es decir, hemos hecho nuestra propia adaptación de estas tareas.

La idea es trabajar la escritura creativa con una tarea divertida y que invitara a una producción lo más original posible. En nuestro caso, hemos propuesto dos vídeos para que cada grupo elija uno e invente unos diálogos que no tengan ninguna relación con el texto original.

La verdad es que la actividad fue acogida con mucho entusiasmo y lo pasamos muy bien haciéndola.
Os dejo los vídeos resultantes, que se van a ir publicando conforme se vayan terminando.







miércoles, 2 de mayo de 2018

Música Medieval para el proyecto "Edad Media".

El proyencto "Edad Media" nos está abriendo una puerta para conocer el fascinante mundo de una época histórica tan amplia como interesante. La música vió en este perido el inicio de su escritura como la conocemos ahora, gracias al trabajo de Guido d'Arezzo, un monje que se convirtió en una figura central en la música de la época. 

En el área de Música, no vamos a dejar pasar la oportunidad y vamos a aprender también sobre las particularidades de este periodo en lo que a esta disciplina se refiere y, además, vamos a aprender una partitura correspondiente a la amplia colección que Alfonso X El Sabio dejó en sus más de 400 cantigas. Os invito a investigar sobre estas cantigas y su autoría, se valorará como trabajo voluntario para Música.

Concretamente, vamos a aprender la cantiga nº 166 "Como poden", de la cual podéis descargar la partitura para flauta dulce y, por petición del alumnado, os dejo un nuevo vídeo con la interpretación para flauta dulce. La partitura también la tenéis en este enlace:


Espero que este material sea de utilidad y sirva para practicar esta popular cantiga. Os dejo también un vídeo con una espectacular versión interpretada por una agrupación llamada "Frispel"


 
Versión del grupo "Frispel"